Inhalt:
Alles Gender – oder was?
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Impulse für eine geschlechtersensible Bildungsarbeit
Gender als Kategorie in der Bildungsarbeit. Das ist noch immer eine recht ungewohnte Perspektive. Wie die Geschlechterperspektive zu mehr Geschlechter-
gerechtigkeit und damit auch zu einer besseren Qualität von Bildungsangeboten beitragen kann, soll an diesem Studientag deutlich werden.
Der Studientag bietet Ihnen:
- einen Überblick über Ansätze feministischer Theorien und Theorien der Geschlechterverhältnisse und die kritische Reflexion der Begriffe „Sex und Gender“
- einen Einblick in die Bedeutung dieser Ansätze für die Erwachsenenbildungsarbeit
- die Möglichkeit, konkretes Material aus der Erwachsenenbildung (wenn möglich z.B. eigene Programmtexte) geschlechtersensibel in den Blick zu nehmen
Ziel ist es, die Ansätze feministischer Theorien und Gendertheorien in ihrer Bedeutung für das Bildungshandeln zur Kenntnis zu nehmen und an konkreten Umsetzungsmöglichkeiten zu arbeiten.
Die Referentin Dr. Gisela Matthiae hat langjährige Erfahrung in der Erwachsenenbildung und ist geübt im kritisch reflektierten und spielerischen Umgang mit der manchmal etwas sperrigen Thematik des „Doing Gender“.
Zielgruppe:
Haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende in Erziehung und Bildung, Pfarrer/innen, Gemeindepädagogen/innen, Inhaber/innen von Fach-
und Profilstellen
Referentin:
Dr. Gisela Matthiae, Theologin und Clownin, Gelnhausen
Leitung:
Christian Urbanik und
Dr. Christiane Wessels
Zentrum Bildung der EKHN
Termin:
19. Mai 2010, 10.00 – 17.00 h
Ort:
Das Offene Haus
Evangelisches Forum Darmstadt
Rheinstraße 31
64283 Darmstadt
Teilnahmegebühr:
45,- Euro (inkl. Verpflegung)
Anmeldung:
www.erwachsenenbildung-ekhn.de
wird erbeten bis 30. April 2010
Weitere Informationen beim Veranstalter:
Zentrum Bildung der EKHN
Erwachsenenbildung und Familienbildung
Dr. Christiane Wessels
Erbacher Str. 17
64287 Darmstadt
Tel. 06151/6690-187
Fax 06151/6690-189
Christiane.Wessels.zb@ekhn-net.de
www.zentrumbildung-ekhn.de
Geschlechtergerechte Bildung -
wie geht das?
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Impulse für Frauen und Männer,
die Bildungsveranstaltungen planen und durchführen
Bildungsarbeit kann dazu beitragen, Geschlechter-
differenzen sensibel wahrzunehmenund nach dem
Sinn ihrer Konstruktion zu fragen.
Bildungsarbeit kann aber auch noch mehr: Sie kann
Frauen und Männer dabei unterstützen, diese Differenzen nicht nur wahrzunehmen, sondern auch einengende Entgegensetzungen zu überwinden.
Interessiert?
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