Gender

Bildungsarbeit geschlechtersensibel gestalten

Gender als Kategorie in der Bildungsarbeit. Das ist noch immer eine recht ungewohnte Perspektive. Dabei trägt die Geschlechterperspektive ganz entscheidend zu einer besseren Qualität von Bildungsangeboten bei.

Das bieten wir Ihnen:

Beratung und Unterstützung bei der geschlechtergerechten Planung und Durchführung von Veranstaltungen

Einblicke in Ansätze feministischer Theorien, Gendertheorien und in aktuelle Studien zur Genderfrage in der Bildung

Fortbildungsveranstaltungen und Impulsvorträge zu Themen wie:

Wie und warum werden Geschlechtsrollen konstruiert?

Was bedeutet eigentlich Gender?

Wie gestalte ich eine Veranstaltung geschlechtergerecht?

Materialien, Arbeitshilfen etc.

Konzepte - Veröffentlichungen - Vorträge

Rolle vorwärts?

Eine neue Generation von Frauen und Männern

Wie „ticken“ junge Frauen und Männer heute?

Fachbereich Erwachsenenbildung und Familienbildung

Darmstadt, 5. Oktober 2011

Junge Frauen heute - wie sie leben, was sie wollen. Einige Einblicke

Dr. Christiane Wessels

Junge Familien heute

Regine Kober-Gerhard

Männerbilder im Wandel

Christian Urbanik

Geschlechtergerechte Bildung - wie geht das?

Impulse für Frauen und Männer, die Bildungsveranstaltungen planen und durchführen

Bildungsarbeit kann dazu beitragen, Geschlechter-
differenzen sensibel wahrzunehmenund nach dem
Sinn ihrer Konstruktion zu fragen.

Bildungsarbeit kann aber auch noch mehr: Sie kann
Frauen und Männer dabei unterstützen, diese Differenzen nicht nur wahrzunehmen, sondern auch einengende Entgegensetzungen zu überwinden.

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Vertraut den neuen Wegen – Impulse für eine geschlechtersensible Bildungsarbeit

herausgegeben vom Zentrum Bildung der EKHN, Fachbereich Erwachsenenbildung und Familienbildung, Darmstadt April 2009

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